Projeto: Festival da leitura: O espetáculo da leitura.
Duração: Mês de outubro.
Público alvo: Alunos do 3° ao 9° ano.
Objetivo
* Resgatar o hábito da leitura, despertando o gosto pela mesma;
* Conscientizar os alunos sobre a importância da leitura na vida de cada um, através das disciplinas e atividades desenvolvidas;
* Proporcionar momentos de descontração através das apresentações;
* Melhorar o vocabulário.
Justificativa
A formação de alunos leitores/escritores é uma preocupação de todo o grupo docente desta unidade de ensino.
O presente projeto traz a leitura e a escrita como eixo central e norteador para estimular o gosto e o prazer pelas mesmas e daí sanar as deficiências encontradas pelos alunos.
É sabido que a escola é espaço privilegiado de aquisição e ampliação do conhecimento, por isso será proporcionado ao aluno usufruir de bons livros e textos, para que possam a partir da leitura retirar informações que serão pensadas e transformadas em novos conhecimentos.
Sabemos também, que através da diversidade textual são criadas oportunidades diversas para o ser humano, porque o leva a reflexões, além de trabalhar com o imaginário, com as emoções e com o prazer.
Cabe então ao professor a tarefa de incentivar o hábito da leitura, que vai desde a leitura do mundo à leitura de textos escritos, proporcionando a formação do aluno leitor/escritor e sobretudo do aluno crítico.
Acreditamos que são vários os caminhos que podem levar à criança a apropriação da leitura e da escrita. Entre eles estão os textos narrativos que vão conduzindo a atividade mental da criança de maneira que a cada experiência com textos interessantes haja mais enriquecimento. Acreditamos ser este um meio eficaz para que a criança faça descobertas sentindo o prazer de aprender.
Metodologia
Cada professor com a sua turma, escolherá um livro para ser lido e apresentado na semana do festival de leitura (25 à 29/10/2010).
Esta apresentação será também escolhida pela turma juntamente com seu professor- responsável podendo ser de maneiras diversificadas, tais como: jogral, teatro, música, poemas, contação de histórias, desenhos, recontos da história através de livrinhos, slides, etc.
Ao longo do mês serão desenvolvidas atividades de interpretação e produção de textos, a fim de que todos conheçam a história a ser contada e conheçam o que será apresentado.
Avaliação
Os alunos serão avaliados durante toda execução do projeto, observando-se a participação, o interesse e o desenvolvimento nas atividades individuais, escritas e em grupo.
É importante ressaltar que a conduta dos alunos nos momentos de apresentações no pátio da escola também será avaliada.
Duração: Mês de outubro.
Público alvo: Alunos do 3° ao 9° ano.
Objetivo
* Resgatar o hábito da leitura, despertando o gosto pela mesma;
* Conscientizar os alunos sobre a importância da leitura na vida de cada um, através das disciplinas e atividades desenvolvidas;
* Proporcionar momentos de descontração através das apresentações;
* Melhorar o vocabulário.
Justificativa
A formação de alunos leitores/escritores é uma preocupação de todo o grupo docente desta unidade de ensino.
O presente projeto traz a leitura e a escrita como eixo central e norteador para estimular o gosto e o prazer pelas mesmas e daí sanar as deficiências encontradas pelos alunos.
É sabido que a escola é espaço privilegiado de aquisição e ampliação do conhecimento, por isso será proporcionado ao aluno usufruir de bons livros e textos, para que possam a partir da leitura retirar informações que serão pensadas e transformadas em novos conhecimentos.
Sabemos também, que através da diversidade textual são criadas oportunidades diversas para o ser humano, porque o leva a reflexões, além de trabalhar com o imaginário, com as emoções e com o prazer.
Cabe então ao professor a tarefa de incentivar o hábito da leitura, que vai desde a leitura do mundo à leitura de textos escritos, proporcionando a formação do aluno leitor/escritor e sobretudo do aluno crítico.
Acreditamos que são vários os caminhos que podem levar à criança a apropriação da leitura e da escrita. Entre eles estão os textos narrativos que vão conduzindo a atividade mental da criança de maneira que a cada experiência com textos interessantes haja mais enriquecimento. Acreditamos ser este um meio eficaz para que a criança faça descobertas sentindo o prazer de aprender.
Metodologia
Cada professor com a sua turma, escolherá um livro para ser lido e apresentado na semana do festival de leitura (25 à 29/10/2010).
Esta apresentação será também escolhida pela turma juntamente com seu professor- responsável podendo ser de maneiras diversificadas, tais como: jogral, teatro, música, poemas, contação de histórias, desenhos, recontos da história através de livrinhos, slides, etc.
Ao longo do mês serão desenvolvidas atividades de interpretação e produção de textos, a fim de que todos conheçam a história a ser contada e conheçam o que será apresentado.
Avaliação
Os alunos serão avaliados durante toda execução do projeto, observando-se a participação, o interesse e o desenvolvimento nas atividades individuais, escritas e em grupo.
É importante ressaltar que a conduta dos alunos nos momentos de apresentações no pátio da escola também será avaliada.
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